Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва
"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"
Понятие ФГОС (англ. standart – норма, образец) – «образец, эталон, модель, принимаемые за исходные для сопоставления с ними др. подобных объектов»
«Стандарт – комплекс норм, правил, требований, которые устанавливаются на основе достижений науки, техники и передового опыта; минимальные требования (к продукции), устанавливаемые с целью защиты здоровья и безопасности потребителей; гарантии – условия и механизмы, обеспечивающие беспрепятственное пользование правами и их всестороннюю охрану»
Стандарт в образовании должен выступать гарантией конституционного права российского гражданина, права любого человека на качественное образование.
ФГОС - система основных параметров, которые принимаются в качестве государственной нормы образованности, отражающей общественный идеал и учитывающей возможности реальной личности и системы образования по достижению этого идеала.
ФГОС ДО отражает согласованные социально-культурные, общественно-государственные ожидания относительно уровня ДО, которые являются ориентирами для учредителей дошкольных Организаций, специалистов системы образования, семей воспитанников и широкой общественности.
Письмо Министерства образования и науки № 08-249 от 28 февраля 2014 г.
Коментарии к ФГОС дошкольного образования"
ПРИКАЗ
о введении федерального образовательного стандарта дошкольного образования
Приложение № 1
к приказу заведующей
Детского сада №1 «Алёнушка»
от 10.01.2014г. № 2/1-п
по введению федерального государственного образовательного стандарта
дошкольного образования в Детском саду № 1 «Аленушка»
Для педагогов учреждения проведённы семинары, круглые столы по ФГОС ДО
1 . «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: цели, задачи и проблемы введения в практику работы дошкольных учреждений» (фнварь 2014)
2 . «Сравнительный анализ ФГТ и ФГОС» (февраль 2014)
3. «Определение готовности педагогов к введению ФГОС на основе их самооценки» (апрель 2014)
4. «Обновление образовательного процесса в ДОУ с учётом ФГОС дошкольного образования» (май 2014)
5. "Перспективы развития образования Российской Федерации" (октябрь 2014)